Du lundi 7 au vendredi 11 avril, les mathématiques ont été à l’honneur au collège Henri Bergson.

Pour cette occasion, différentes activités ont été organisées par l’équipe de mathématiques. Le thème de cette année était « Maths hors les murs ».

Lundi 7 avril : « L’art du trait »

Pour ouvrir cette semaine des maths, quoi de mieux qu’un atelier du trait dans la cour ? Les élèves de 5^ème des groupes Eratosthène, René Descartes et Sophie Germain ont mis en application ce qu’ils ont appris lors de la sortie à la Basilique Saint-Denis le 11 mars dernier pour dessiner des arcs en plein cintre et des arcs brisés.
Notre terrain de jeu ? La cour.
Nos outils ? Des craies et des cordes.
Le résultat ? Une fresque colorée et éphémère.

Lundi 7 avril : « Déjouer le plan du professeur Eric Trouillot »

25 élèves de 6^ème et de 5^ème volontaires ont réussi à résoudre différentes énigmes pour trouver le code d’accès à l’ordinateur du professeur de mathématiques Eric Trouillot et ainsi à déjouer son plan maléfique qui consistait à transformer tous les nombres du quotidien en opérations !

Lundi 7 et Jeudi 10 Avril : « Balade mathématique »

Les élèves de 6^ème des groupes Dorothy Vaughan et Katherine Johnson ont réalisé une « balade mathématique » le long de la rue du 19 janvier.
L’objectif était de repérer tout ce qui pouvait permettre de créer un problème mathématique. Tous les élèves se sont prêtés avec enthousiasme à l’exercice et ont créé de nombreux problèmes de calcul et de géométrie. Allez trouver dans la galerie les problèmes créés par les élèves, et essayez de les résoudre !

Jeudi 10 Avril : « Traditionnel concours de calcul mental »

Près de 80 élèves de tous niveaux et professeurs de différentes matières se sont affrontés au traditionnel concours de calcul mental. Une épreuve demandant concentration, précision, et rapidité : il fallait faire le plus de calculs corrects en 2 minutes. Bravo aux gagnants !

Jeudi 10 et Vendredi 11 Avril : « Mesurer des hauteurs inaccessibles »

Des Babyloniens à Léonard de Vinci en passant par Thalès de Milet qui donna son nom au célèbre théorème et Euclide qui le démontra, mesurer des longueurs inaccessibles à l’aide d’un matériel rudimentaire tel qu’un simple bâton a été une découverte fondamentale dans l’histoire de la géométrie euclidienne.

Les élèves de 4^èmeA et de 4^èmeC ont ainsi joué les géomètres en herbe et se sont prêtés à l’exercice afin d’estimer la hauteur du bâtiment du collège, des lampadaires de la cour de récréation et de certains arbres du petit bois à l’aide d’une règle et d’une équerre.
Une façon ludique d’appliquer et de s’approprier le célèbre théorème de Thalès avec des résultats au final assez cohérents !

Vendredi 11 Avril : « Concours de mémorisation des décimales de π »

10 élèves de 6^ème du groupe Katherine Johnson se sont lancé le défi de mémoriser un maximum de décimales du nombre π. Ils ont tous été impressionants, bravo !

On vous retrouve l’année prochaine pour une nouvelle semaine des maths ?